http://june-22.mil.ru/ «22 июня, ровно в 4 утра» — электронный информационный ресурс Минобороны России, посвященный событиям первых дней самой ожесточенной и кровопролитной войны XX столетия – Великой Отечественной.
http://22june.mil.ru/«Так начиналась война» — Раздел на официальном сайте Минобороны России, содержащий уникальные архивные документы — бесспорные свидетельства советских военачальников, очевидцев событий 22 июня 1941 года и первых дней Великой Отечественной войны из рассекреченных фондов Центрального архива Минобороны России.
Вторжение на советскую территорию.Невский проспект. Жители Ленинграда 22 июня 1941 года во время объявления по радио правительственного сообщения о нападении фашистской Германии на Советский Союз. РИА Новости / РИА Новости
Хронология событий
Изучайте эту и другие диаграммы и схемы с информацией о начале войны по ссылке: http://astapcha.com/blog/different/s-dnyom-pobedyi.html
Исследование «ОТ ВОЙНЫ К МИРУ: ВЕКТОР ЖИЗНИ (по материалам интервью бывшей малолетней узницы немецкого концлагеря)» было представлено на межпредметной научно-практической конференци, недавно проходившей в гимназии.
Авторы: видеосюжета – Глущенко Ирина (7 в кл.), письменной работы – Гнездилова София Николаевна (7 в кл.), Дробуш Юлиана Петровна (7 а кл.)
Руководитель: Фастова Елена Игоревна, учитель истории и обществознания гимназии № 16, канд. пед. наук.
Несомненно, важнее, как принимает человек судьбу, нежели какова она на самом деле.
Вильгельм Гумбольдт
ВВЕДЕНИЕ
Разные исторические отрезки получали от следующих поколений жителей планеты свои особенные названия, благодаря которым их можно легко распознавать, например, — «эпоха Возрождения», «тёмные века», «космическая эра» и т.д.
Своё особое наименование получил и век XX, в ходе которого произошло две мировых войны, — переломный век. Почему же XX век считают переломным? Что и кого он переламывал, сломал или не сломил?
Прошлое столетие характеризуется динамично меняющейся индустрией, бурным развитием научного знания и техническим прогрессом. Многие страны мира в этот период добились независимости, перестав быть колониями. В тысячи раз выросла скорость связи благодаря изобретениям телефонов, факсов, компьютеров. В исцелении ранее считавшихся неизлечимыми болезней (оспа, тиф, чума, холера и т.д.) медицина добилась многого, используя антибиотики, современное оборудование и совершенно новые препараты. Этот список можно продолжить великими достижениями культуры и спорта XX века, совершенствованием военной техники.
Но своего рода побочным эффектом процессов бесконечного совершенствования оружия, военной мысли и техники стали огромные потери и невиданные разрушения, которые человеческая цивилизация понесла именно в XX веке. Две мировые войны навсегда оставили в истории целых государств, в жизни семей и в душах отдельных людей свой кровавый и трагический след.
На страницах такого солидного издания, как энциклопедия «Великая Отечественная война 1941-1945 годов», приводятся данные о том, что за период с 1496 года до нашей эры по 1861 год, на один год мирной жизни человечества приходится 13 военных [4].
По оценкам ученых, за всю историю человечества насчитывается свыше 15 000 войн, в ходе которых погибло около 3,5 млрд. человек. Получается, что род людской сражается друг с другом столько же, сколько и существует. За 5 500 последних лет люди на планете прожили в мире не более 300 лет, то есть в среднем в каждом столетии страны и народы нашей планеты не воевали только одну неделю. Западный исследователь Р. Джексон приводит данные о том, что после 1945 года на Земле было зафиксировано всего 26 мирных дней [20].
Но есть примеры судеб наших соотечественников, которые война не перемолола в своих жерновах. И вопреки жестокой логике войны жизнь победила смерть, а обречённые сделались непобедимыми. Но какой ценой?!
Кто знает, почему так, — мы все получаем разные судьбы. У кого-то жизнь течёт размеренно и благополучно, как река на равнине. А у другого – удар за ударом, — сплошные испытания на прочность. Только держись! Чем можно объяснить такое неравенство обстоятельств? На этот вопрос мудрецы всего мира искали ответ во все эпохи, и каждый предлагал своё понимание человеческой судьбы и её тайной власти над нами: «Минуя нас, судьба вершит дела» (Петроний) [10].
Попробуем сравнить военное детство с жизнью ребёнка (подростка) в наши дни. Сейчас мы просыпаемся утром, с удовольствием съедаем заботливо приготовленный мамой завтрак и отправляемся в школу. Потом весь день внимательно (или не очень, — зависит от ученика) слушаем учителей, выполняем разные задания, каждый день открываем новое для себя. Возвращаемся домой, — и опять на всё готовое! Практически ни о чём не беспокоимся, сытые и всем довольные. Сейчас для нас огромная проблема, — это предстоящая контрольная, если заболел домашний питомец, или сломался гаджет. Совсем иным было детство советских ребят, уничтоженное в огне войны.
СССР, 1942-й год. Страна воюет, трудится в тылу, не покладая рук, но продолжает нести неисчислимые потери в борьбе с фашистскими захватчиками. До Великой Победы ещё так далеко, и поэтому не все в неё верят… Кто-то борется с вражьей силой, кто-то терпит, чтобы выжить, а кто-то пресмыкается перед захватчиком.
В детских сердцах царит растерянность и ужас от всего, что творится вокруг. Бомбёжки, разруха, голод, «новые порядки» оккупантов на родной земле, смерть близких и незнакомых, эшелоны бесплатной рабочей силы, увозящие людей в Германию, разрушенные войной семьи, исковерканные человеческие судьбы. И нет больше счастливой беззаботной довоенной поры детства, будто и не было никогда.
Среди всей этой массы людей, обездоленных в кровавых буднях войны, выделим одну маленькую девочку. Она родилась в 1944 году у «восточных рабочих» в адских условиях неволи — в немецком концлагере. Ей ещё совсем молодые родители – Полина и Матвей Масловы, угнанные на принудительные работы в нацистскую Германию, смогли передать любовь и волю к жизни несмотря ни на что.
Дальше в нашей работе речь пойдёт о том, как складывалась судьба их дочери, жительницы Волгограда Валентины Александровны Усковой, с которой мы хорошо знакомы.
Своим соотечественникам и землякам, чья взрослая жизнь и детские годы пришлись на тяжёлое время Великой Отечественной войны, их непростым судьбам посвятили мы свой виртуальный музей «Человек на войне», который открылся в нашей гимназии № 16 осенью 2017 года [18].
Мы уже второй год работаем в нём экскурсоводами, имеем опыт проведения экскурсий по разным темам (рассказываем о судьбах людей на войне). За этот период нам самим не раз приходилось отвечать на вопросы слушателей.
В этом учебном году мы познакомились с возможностями образовательной платформы «Обучение на основе интервью. Принудительный труд в Германии 1939-1945 гг.». Из собранных на платформе материалов интервью мы узнали о судьбах граждан разных государств в годы Великой Отечественной войны, которые оказались в плену в немецких концентрационных лагерях или были угнаны на принудительные работы в нацистскую Германию. Изучение истории на основе метода устного интервью для нас по-новому раскрыло исторические события Второй мировой и Великой Отечественной войны. Это помогло нам под другим углом зрения увидеть и жизненные ситуации наших дней, переосмыслить свой опыт и опыт современников на уроках обществознания, когда мы обсуждаем вопросы, связанные с проблемами нравственного выбора, ценностей, культуры поведения, общения.
Участие в цикле занятий «Встреча с интересным человеком» помогло нам узнать, что в нашем районе проживают бывшие малолетние узники фашистских концлагерей, которые пережили ад нацистской неволи. Одна из них — наша соотечественница и современница, жительница Волгограда Валентина Александровна Ускова.
В.А.Ускова, фото ИА Высота 102,0
Её необычная биография подсказала нам идею интервью с использованием метода устной истории и историко-биографического метода в изучении исторических событий, определивших контекст её детства (см. приложение 1).
Объектом нашего исследования являются условия нацистских концлагерей, в которых жили малолетние узники.
Предмет исследования: уникальные обстоятельства рождения и детских лет жизни Валентины Александровны Усковой в условиях фашистской неволи и первых послевоенных лет.
Цели исследования:
— описать и реконструировать обстоятельства детства, ситуации первых лет жизни Валентины Александровны, используя историко-биографический метод, приёмы интервьюирования, наблюдения, изучения личных документов;
— изучить исторические события Второй мировой войны и первых послевоенных лет, ставших контекстом детства исследуемой личности, используя метод жизнеописания;
— определить влияние этих жизненных обстоятельств и исторических событий на становление и развитие внутреннего мира ребёнка.
Для достижения цели исследования необходимо решение следующих задач:
Изучить условия принудительного труда остарбайтеров на примере родителей Валентины Александровны Усковой как обстоятельства её рождения в условиях нацистской неволи.
Определить, насколько типичными были условия, в которых содержались малолетние узники немецких концлагерей, раскрыть суть этих условий, сопоставляя жизнеописания Валентины Александровны и воспоминания её сверстников.
Установить, как складывалась дальнейшая судьба немецких узников после их возвращения на родину, выявить причины их направления в фильтрационные лагеря, определить отношение соотечественников к бывшим заключенным немецких лагерей.
Реконструировать жизненные обстоятельства послевоенного детства Валентины Александровны на Украине, выявить их влияние на становление и развитие личности ребёнка.
На основе проведённого исследования снять видеофильм «Рождённая в неволе».
Мы распределили между собой ролевые позиции при подготовке своего проекта (интервьюирование, видеосъёмка цикла встреч с интересным человеком, анализ личных документов, результатов наблюдения и материалов интервью, изучение исторической литературы, написание сценария фильма, монтаж, редактирование, озвучивание, оформление исследовательской работы).
Результатами нашей проектной и учебно-исследовательской деятельности стали
снятый видеофильм «Рождённая в неволе»,
подготовленная экскурсия к Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей для учащихся нашей гимназии (11 апреля) на базе виртуального музея и
оформленная учебно-исследовательская работа.
ЗНАКОМСТВО С ЖИВОЙ ЛЕГЕНДОЙ
С Валентиной Александровной Усковой мы, экскурсоводы виртуального музея волгоградской гимназии № 16 «Человек на войне», впервые увиделись в прошлом году, когда она пришла к нам на занятие из цикла «Встреча с интересным человеком».
Валентина Александровна живёт в городе-герое, много лет является председателем районной общественной организации бывших малолетних узников фашистских концлагерей (см. приложение 2). В Волгограде этих людей с каждым годом становится все меньше, — это поколение, увы, уходит в историю. На этот момент всего в нашем регионе их проживает немногим более двух тысяч человек, многие из которых — инвалиды.
В международный день освобождения узников фашистских концлагерей они ежегодно проводят акции «Дорогой памяти и скорби», охотно встречаются с детьми и молодёжью, находят в себе душевные силы говорить о пережитой трагедии военного детства и о тяжелейшем послевоенном времени.
Валентина Александровна всегда откликается на приглашения и рассказывает гимназистам правду о том периоде, ведь в её память навечно врезались воспоминания военного детства.
Увидев её впервые, мы сразу подумали, что сама жизнь этой женщины олицетворяет судьбу человека XX столетия, она и есть живой образ своего века. Такой непростой оказалась её женская доля, противоречивая, как сам XX век. Она будто соткана из тяжких испытаний, утрат, лишений, борьбы, удач и счастливых событий. Просто – жизнь вопреки!
Несмотря ни на что, эта милая русская женщина не озлобилась, не ушла в себя, она выстояла и выдержала всё, оставаясь скромным, светлым, добрым и мудрым человеком.
В этом учебном году мы повстречались опять. Слушали воспоминания Валентины Александровны, её стихи и ответы на наши вопросы. А она оживляла в памяти картины пережитого…
В разгаре ещё было военное лихолетье, но весной 1944 года советские войска уже вышли к государственной границе СССР. В это время в немецком концлагере на свет появилась девочка…
«В одном из бараков лагеря Штутгарта [19,7], он назывался Бад-Канштат (см. приложение 3) [15], где находились узники — рабочие шарикоподшипниковой фабрики, вдруг раздался женский крик. Все замерли. Лица рабочих, измождённых, полуголодных, оборванных и грязных, когда они услышали плач новорожденного, осветились доброй улыбкой» (из рассказов Валентины Александровны).
Узница по имени Полина родила дочку. Это и была маленькая Валентина. «В 1942 году моих родителей (фамилия наша была Масловы) немцы угнали в Германию», — воспоминает Валентина Александровна.
ЖИЗНЬ И СМЕРТЬ РЯДОМ
Во время Великой Отечественной войны Германия остро нуждалась в дополнительной рабочей силе, так как в этот период большинство взрослых немцев воевали в регулярной армии. Для увеличения числа рабочих рук власти 3-го рейха начали вывозить людей с оккупированных территорий. В Германии их называли остарбайтерами — «восточными рабочими».
Факультативные занятия на образовательной платформе «Принудительный труд в Германии: 1939-1945 гг.» помогли нам больше узнать о том, что депортация жителей СССР с января 1942-го намного выросла по сравнению с 1941-м годом. Это объясняется провалом гитлеровского плана молниеносной войны. Из-за того, что в экономике вермахта возник недостаток рабочей силы, фашистское политическое руководство решило компенсировать его за счёт гражданского населения захваченных фашистским режимом земель. Советские военнопленные в их доле всех узников концлагерей эту проблему не решали, поэтому в ноябре 1941 года рейхсмаршал Г. Геринг объявил набор в Германию 2,8 млн. граждан с территории СССР [13].
К 20 ноября 1942 года по инициативе Г. Гиммлера приняли декреты о восточных рабочих. На основании этих документов свыше 3-х млн. угнанных из Советского Союза гражданских лиц подверглись массовой дискриминации. Нацисты объявляли людей, попавших в Германию из оккупированной части СССР, неполноценными и политически опасными. Немецкая милитаристская индустрия в тот момент нуждалась в рабском труде пленных. Условия содержания подневольных рабочих в полной мере отвечали идеологии нацистов, разделявших всё человечество на «низшие» и «высшие» расы.
По заключению Нюрнберского процесса, из СССР немецкими войсками было угнано около 4 миллионов 979 тысяч человек, все эти люди были представителями гражданского населения. Большую часть остарбайтеров вывезли из Украины. В открытых источниках приводятся цифры, согласно которым украинские рабочие составляли около 2,3 миллионов увезённых на чужбину людей.
По архивным материалам, предоставленным нам Валентиной Александровной, её мама, Маслова Полина (Пелагея) Григорьевна, была уроженкой села Глобино Глобинского района Полтавской области (см. приложение 5). В ноябре 1942 г. (точная дата в документах не указана) она была принудительно вывезена в Германию (см. приложение 4). К ноябрю 1942 года немецко-фашистскими оккупантами была занята значительная часть европейской территории СССР, включая и территории советских республик — Украины, Белоруссии, Латвии, Литвы, Эстонии и РСФСР. В 1942 году Полине было 18 лет. По своему возрасту, она относилась к категории лиц, подлежащих принудительному переселению. Возраст советских остарбайтеров составлял 16-26 лет.
Население, проживающее на оккупированных территориях, всячески уклонялось от отправки в 3-й рейх. По этой причине гитлеровцы постоянно организовывали облавы. Жителей могли увезти прямо с церковной службы, схватить в деревне, на улицах городов, по дороге домой. Такой участи Полина пыталась избежать. И когда в селе заговорили о том, что для отправки в Германию оккупанты забирают только молодёжь из числа незамужних и неженатых, Полина зарегистрировала брак с односельчанином по имени Матвей. Но вскоре выяснилось, что это никого из них не спасло от принудительных работ. После прибытия к месту назначения восточных рабочих отправляли на невольничьи рынки, где их выставляли на продажу. Этот «товар» просматривали, главным образом, представители крупных компаний, у которых тогда фиксировалась нехватка рабочей силы («Хенкель» «Юнкерс», «Сименс» и ряд других). Многие из этих крупных корпораций до сих пор являются столпами экономики современной Германии. Часть остарбайтеров работала на крупных предприятиях рейха, но были и те, которых задействовали хозяева мелких частных фабрик. На одну из них попали родители Валентины Александровны. «Мама говорила, что их с отцом вначале разлучили, — мужчин и женщин распределяли по разным лагерям, и только в 1943 году они случайно встретились на шарикоподшипниковой фабрике «Норма», где оба трудились чернорабочими…» (из воспоминаний Валентины Александровны).
Остарбайтеров содержали в спецлагерях, состоящих из 3-4 бараков на 200 человек каждый. По данным Федерального архива Германии, питались восточные рабочие очень плохо, около половины их ежедневного рациона составляли пищевые отходы. Такое питание, наряду с тяжелым трудом на производстве, подрывало здоровье работников. Поэтому 50 % их общего состава быстро утратила трудоспособность.
В Германии на новом месте работы каждый гражданин СССР получал памятный лист, в нём скрупулёзно перечислялись все запреты. Жители Советского Союза, попавшие на чужбину, обязаны были беспрекословно выполнять все распоряжения надзора. Им нельзя было уходить из лагеря без сопровождения. Остарбайтеры в обязательном порядке носили значок «OST», подтверждающий их принадлежность к рабочим с оккупированных территорий. Каждому человеку присваивался номер. Основным их документом была «Трудовая книжка для иностранцев». Тот, кто отказывался подчиняться или проявлял недовольство действиями немецких военнослужащих, сразу же высылался в концентрационные лагеря, где любые проступки пленных карались смертью.
«Беременная мама ходила на работу, стягивая живот и пряча его под лохмотьями. Ей было так тяжело работать, как никому другому, она скудно питалась, но в бараке и на фабрике женщину поддерживали и помогали», — вспоминает Валентина Александровна.
Есть среди наших земляков те, которым суждено было родиться в неволе в Германии. Таких единицы, — их мамам каким-то чудом удалось спасти от смерти своих новорожденных. И биография Валентины Александровны Усковой также начинается с этого факта, — в 1944-м году кроха родилась в концлагере Штутгарта на территории Германии.
Валентина Александровна рассказывает: «Как правило, детей с матерями не оставляли. И все, кто был в бараке, всячески старались прятать их от надзирателей». Всё, что рассказала нам Валентина Александровна, она знает со слов своих родственников: и о своём рождении на исходе войны, в 1944 году, и о гибели отца в первые минуты своей жизни, о мытарствах матери, пытавшейся спасти жизнь своего ребёнка.
«Все стали уже расходиться по своим углам, но дверь барака открылась, полицай и надзиратель подошли к тому месту, где лежала Полина и испуганно прижимала к груди маленький комочек. Полицай попытался отнять у неё младенца. В этот момент её муж бросился на помощь, загородив собою мать и дитя. Полицай пришёл в ярость и выстрелил. Падая замертво, мужчина закрыл своим телом Полину с младенцем. Тут надзиратель что-то крикнул полицаю, — он вдруг увидел, что узники барака взяли его в кольцо. Поняв, что ребёнка им не отдадут, надзиратель с полицаем вышли прочь, злобно бросив: «Ничего, сами подохнут!» (из воспоминаний Валентины Александровны).
С этого дня в жизни Полины тревога умножилась, — она опасалась расставаться с малышкой и уходила на работу, привязывая девочку под грудью и прикрывая тряпьем. Все рабочие ей давали кто хлеба кусочек, кто — тряпку вместо пеленки. Когда дочку стало уже трудно привязывать к себе, мать заворачивала ее в тряпьё и прятала в мусорные ящики, иногда ребёнка приходилось оставлять в бараке с больными или совсем одну. Когда девочке было около года, она научилась ползать. И если вдруг попадала во двор, то надсмотрщик отфутболивал её сапогом назад в барак, бранясь и кидая слово «шайзе» («дерьмо»). Немецкое слово «шайзе» навсегда врезалось в память девочки, которая, казалось бы, ничего не могла запомнить в силу своего малолетства. Однако отбирать ребёнка немцы больше не пытались.
В годы войны, как и взрослых, многих детей из СССР фашисты также угоняли в Германию. Иногда вместе с родителями их заставляли выполнять непосильную работу, терпеть лишения и голод, ставили над ними бесчеловечные опыты, умерщвляли всеми способами, какие только могли придумать! Немало детей оказалось во время войны в концлагерях, они были самыми уязвимыми в период творимых фашистами зверств.
Как они выжили? Какие условия тогда были для детей? Война отняла у этих ребят детство, но и в зрелые годы память о тяжком прошлом не отпускала их. Пережитые в раннем возрасте страх, лишения, бремя непосильного труда и полученные вследствие этого болезни препятствовали их полноценной жизни в мирное время.
Нам сегодня трудно даже представить себе то, что происходило в концлагере! Избиения узников, голод, отравление мышьяком и впрыскивание опасных веществ, проведение хирургических операций без обезболивающих средств, выкачивание крови, пытки, тяжёлый труд, газовые камеры, закапывание заживо, расстрелы…
Например, уставом концлагеря Саласпилс в целях экономии боеприпасов было предписано убивать детей только прикладами. Издевательства фашистов над людьми в концлагерях превзошли всё, что видело человечество в Новое время.
Заключенных практически не кормили: кусок хлеба и баланда из овощных отходов, — вот и весь рацион. Поэтому смерть ежедневно уносила сотни детских жизней.
Из воспоминаний выжившей узницы Освенцима Ларисы Симоновой мы узнаём, что раз в день давали прокисший суп из нечищеной брюквы, который был с землёй, с червями. Одним из блюд являлся ломтик хлеба толщиной в палец, мармелад из свеклы или маленькая картошка. Заключённые страдали от жажды, так как вода была в строго ограниченном количестве [16].
Для нацистов концлагеря служили не только фактором устрашения, но и местом проведения их бесчеловечных научных исследований, а также возможностью получения прибыли. В переработку для нужд рейха шли волосы, кожа, одежда, обручальные кольца умерщвленных узников, — всё вплоть до золотых коронок с зубов. Детей, как правило, увозили туда вместе с родителями, но позже их разделяли: одни попадали в концентрационные лагеря, других отправляли на принудительные работы в республики Прибалтики, в Польшу, Австрию и Германию.
Малолетние узники в большинстве погибали в газовых камерах. Такая участь была уготована детям расстрелянных партизан, ребятам, чьи родители были убиты за то, что состояли в компартии или являлись государственными работниками, а также еврейским детям.
Малышей в возрасте до шести лет отправляли в специальные казармы, где они умирали от голода и болезней. Нацисты организовали эксперименты над заключенными: они вводили им яды, проводили операции без наркоза, брали кровь у детей, которую передавали в больницы для раненых солдат вермахта. У многих детей-узников кровь забирали до самой смерти. Их тела, как мусор, вывозили в огромных корзинах, отправляли в печи крематориев или выбрасывали в ямы.
По воспоминаниям бывшего узника Освенцима Шломо Венезия, самые большие газовые камеры были рассчитаны на 1450 человек, но чаще всего нацисты загоняли туда до 1700 людей. Они шли за заключёнными и били их палками. В камеры набивалось столько людей, что и после смерти они оставались стоять. Просто, падать было некуда [3].
Ещё гитлеровцы отбирали детей в возрасте от 2-х месяцев до 6 лет и отправляли их в специальные концентрационные лагеря, один из них назывался «Киндер КЦ». Там определялась их «расовая ценность». Тех, кто проходил расовый отбор, ждала «начальная германизация». Они начинали учить немецкий язык, детей называли немецкими именами, давали им поддельное гражданство. После этого их отправляли в местные приюты. В немецких семьях, принявших усыновлённых славянских детей, и не подозревали об их истинном происхождении. В послевоенные годы на родину смогли вернуться ни более 3 % этих ребят. Остальные же 97% выросли и прожили жизнь, считая себя немцами. Не узнали о своём истинном происхождении, к сожалению, и их потомки.
В нашем виртуальном музее хранятся воспоминания одной из узниц концлагеря Евдокии Мартыновны Аникановой [1], которая рассказывала, что в приютах детей ждало не менее ужасное отношение учителей и воспитателей. Были среди «наставников» и женщины. Запомнилась Евдокии Мартыновне красивая блондинка Эльза, учитель немецкого языка. Стремясь подражать сильному полу, она всегда одевалась в мужскую одежду, носила с собой плеть, на конце которой были шарики. За малейшую провинность она хлестала детей этой плёткой, после чего на коже оставались лилово-красные полосы, которые долго болели. Особое впечатление на малолетних пленников производила насаждаемая им «наука» выживания, установленная в детских домах. Там ребят воспитывали, как «волчат». Их заставляли драться за свои интересы. Учились они через жестокие игры. К примеру, учитель держал одну конфету, которую нужно было достать. Все хотели конфету. Дети дрались всерьёз. Результат — один с конфетой во рту, а вокруг — плачущие от обиды и ранений, часто окровавленные и изодранные, — «слабаки». Но через несколько мгновений 5-6 мальчиков набрасывались на того, кто получил конфету, разжимали ему рот и пальцами доставали сладкую слюну, затем совали эти липкие пальцы себе в рот. И это уже были настоящие дети-волки без кавычек.
Дети находились в жутких условиях антисанитарии, в холоде и голоде. В бараках, где они жили, им приходилось умещаться по 3 и более человека на одной кровати, многие из-за этих условий содержания заболевали и умирали.
В своих воспоминаниях бывшая узница Освенцима Лариса Симонова рассказывает, что бараки плохо отапливались, и детям приходилось греться в золе печей крематория. Особую жестокость проявляли некоторые женщины – надзирательницы. При виде одной из них — Марии Мендель — все замирали от ужаса, опасаясь последствий за свою «шалость». запомнила Лариса Симонова, как однажды Мария Мендель застала детей за их безуспешной попыткой согреться в золе, — другие девочки успели разбежаться, а цепенеющая от ужаса Лариса, которая оказалась не столь проворной, почувствовала на своей груди солдатский сапог, услышала, как затрещали её собственные кости, а спина затекла от тлеющих углей. Не подозревал тогда этот испуганный ребёнок, что лежит на сгоревших человеческих костях [16].
Почти всем потерявшим в плену здоровье, но оставшимся в живых, выплачивают компенсацию. Однако никто не сможет вернуть этим людям их детство и реанимировать их искалеченные души. Остаться осиротевшим и, несмотря на это, суметь вынести все тяготы в нечеловеческих условиях оккупационного режима, противостоять ему, вероятно, сумел бы совсем не любой ребёнок.
Ужасы немецких концлагерей встают перед нами в свидетельствах бывших малолетних узников. В том числе тех, кто сейчас живёт в нашем городе. На теле навсегда остались следы побоев и ран, которые с трудом зажили. Но более глубокие следы незажившими шрамами остались в душе. Это поколение ребят, у которых «украли солнце», лишили тепла и родительской заботы, дети без детства, несчастные жертвы войны, развязанной преступниками, безответственными взрослыми! Будем помнить об этих мальчиках и девочках, об их судьбах в годы Второй мировой войны. Просто помнить о них, погибших и спасшихся, прошедших через ад фашисткой неволи.
ДОЛГОЖДАННАЯ СВОБОДА
Однажды наступило время, когда нацисты-изверги забеспокоились о себе. В 1945 году наступил мир, вместе с американскими войсками к узникам лагеря, где находились Валя с мамой, пришла свобода, и пленные смогли вернуться на родину. Но освобождение из немецкой неволи не принесло бывшим узникам радости. В мирной жизни им пришлось столкнуться с негативным отношением к себе односельчан и родственников. С большим недоверием к бывшим военнопленным из Германии относились и официальные власти Советского Союза, зачастую считая их врагами народа. «У мамы была мечта – приобрести профессию врача, но этот путь ей везде оказался закрыт. Тем не менее, она не опустила руки и не отчаялась, ведь счастьем было уже то, что война закончилась нашей победой, и люди возвратились домой», — поясняет ситуацию Валентина Александровна.
После освобождения Полина с дочерью попали в фильтрационный лагерь в Нортхаузене. Там они пробыли до начала осени победного 1945-го года.
Потери Советского Союза в Великой Отечественной и во Второй мировой войне оказались больше, чем у всех стран антигитлеровской коалиции, фашистского рейха или его союзников. Выяснение точной численности погибших продолжается до сих пор. В исторической науке проводят исследования с целью определения количества военнослужащих и гражданского населения, оказавшихся во вражеском плену. Историки называют разные цифры: от 4,2 до 6,3 миллиона человек. Ужасы нацистского плена и концлагерей закончились для тех, кто смог дожить до прихода Красной армии. Но в Советском Союзе бывшие узники сразу превратились в жертв политических репрессий. Этот юридический статус бывшим пленным был присвоен в соответствии с указом Президента Российской Федерации от 24 января 1995 г.
Что происходило на Родине с людьми, прошедшими фашистский плен? Что представляла собой система проверки бывших советских военнопленных органами государственной безопасности СССР, – так называемая фильтрация? Какая категория лиц становилась объектом пристального внимания органов госбезопасности?
В первую очередь проверке (фильтрации) подлежали военнослужащие Красной Армии, которые попали в плен при выходе из окружения вне состава своей части и при прочих подозрительных обстоятельствах, а также обычные гражданские лица, которые были обнаружены наступавшими советскими войсками на освобождаемой от противника территории. Мы с интересом ознакомились с бланком опросного листа, который приходилось заполнять тем, кто вернулся на родину из германской неволи (см. приложение 5).
Сама проверка (фильтрация) представляла собой сложный процесс, в котором было несколько этапов: организационный, контрразведывательный, идеологический и экономический. Самыми известными фильтрационными учреждениями являются созданные проверочно-фильтрационные лагеря (ПФЛ) НКВД. Всего с января 1942 года по июнь 1945 года в СССР их было создано 68.
Рассказ о фильтрации в ПФЛ будет неполным без упоминания об исправительно-трудовых лагерях. Ещѐ в 1943 году в некоторые из них направляли бывших военнопленных и окруженцев для прохождения проверки и для трудового использования. Тяжёлый принудительный труд обитателей спецлагерей, «спецконтингента», использовали на лесозаготовках и рудниках, в шахтах и на стройках, на предприятиях металлургической промышленности и в машиностроении. Невыполнение установленной нормы выработки грозило работникам снижением норм питания, для многих это оборачивалось почти неминуемой смертью. А в конце 1943 года специальные лагеря передали в ведение ГУЛАГа, и их обитателей автоматически уравняли в правах с заключенными.
Начиная с 1943 года на первое место по важности работы с бывшими военнопленными вышла задача их трудового использования. Поэтому возле объектов промышленности открывались всё новые лагеря. Достижение определённых показателей производственного плана становится не просто первоочередной задачей, но и законом, условием реализации которого было использование на тяжёлых работах необходимого количества людей, способных выполнять норму. Это объясняет причины задержки людей в спецлагерях без всякой связи с фильтрацией.
Некоторое время бывшие пленные и окруженцы безропотно терпели лагерный режим как необходимое условие для выявления вражеских элементов. Позднее к этому прибавились изнурительные работы, а сроки окончания проверки вообще не озвучивались. Незнание сроков заключения оказалось, по словам заключённых, ни менее тяжёлым наказанием, чем расстрел. Один из бывших военнопленных, находящийся на проверке в лагере, сообщал в письме к своим родным, что работать им приходилось ежедневно по 12 часов, кормили плохо, за отказ выйти на работу наказывали тюрьмой, с заключёнными не церемонились, обращение с ними со стороны надзирателей было унижающим человеческое достоинство.
По свидетельствам узников спецлагерей, их положение практически не отличалось условий, в которых жил работающий на износ, голодающий и переносящий массу лишений советский тыл. Но снабжение, за которое отвечал Наркомат обороны, и приписка к заводской столовой гарантировали им хоть какой-то стабильный рацион питания. Более всего прочего «проверяемых» отличало от обычных тружеников тыла наличие особых трудовых стимулов.
С конца 1944 года были созданы специальные запасные части для возвращённых из Европы советских граждан и проверки военнослужащих. По этой причине из 1,5 с лишним миллионов человек всего 226 000 попали в спецлагеря и лагеря системы ГУЛАГ, но не как заключённые, а с формулировкой «для прохождения фильтрации». Что предполагало и их трудовое использование в особых лагерных отделениях. Заметим, что по условиям содержания запасные части и рабочие батальоны для репатриантов почти не отличались от лагерей.
Летом 1945 года в лагеря ГУЛАГа началось регулярное поступление людей на проверку. По окончании фильтрации их передавали в качестве постоянного кадрового состава обслуживать предприятия на правах вольнонаѐмных рабочих. Как и лица, переданные в промышленность из ПФЛ, они были не вправе уезжать или самостоятельно менять места работы. Кстати, сходные правила распространялись и на работников эвакуированных заводов.
Через этот гигантский поток фильтрации прошла и Пелагея Маслова. И поскольку против неё компрометирующих материалов в деле не было, молодой женщине было разрешено вернуться домой, в украинскую деревню Глобино Полтавской области. К этому времени её ребёнку уже было 1,5 года (см. приложение 6).
Мама Валентины Александровны ушла из жизни совсем молодой.
«Она подрабатывала в колхозе на разных работах, — куда пошлют. Там она встретила молодого парня, который вернулся с фронта. У него было ранение в пах, и он думал, что никогда не сможет иметь детей. А у мамы уже была я. И они решили пожениться. Мама была счастлива, — наконец-то ей повезло в жизни! Однажды она с остальными работниками шла с поля, началась страшная гроза. Но маму переполняло счастье, и она шла и пела песни. Ей попеняли, что не стоит в такую грозу петь, что это не к добру. Но мама только смеялась. Пришли домой, в маленькую кухоньку со столом у окна, с печью посредине. Мамина сестра держала меня на руках, сидя у двери, а мама подошла к печи. И тут прогремел страшный взрыв, — шаровая молния влетела в трубу и поразила её насмерть» (из воспоминаний Валентины Александровны).
Так маленькая Валя, без того хлебнувшая горя с первых дней своей жизни, осталась сиротой.
«После гибели мамы я какое-то время жила в семье её сестры. Тогда на Украине был страшнейший голод, и лишний рот никому не был нужен. Двоюродный брат, видимо, наслушавшись разговоров своей матери, всячески старался от меня избавиться, подстраивая всякие каверзы. Например, заставлял меня забираться на крышу и прыгать оттуда в надежде, что я разобьюсь. Поэтому у меня множественные переломы ног.
Однажды тётя повела меня к деревенскому фельдшеру. Ссылаясь на то, что у неё много детей и ей не прокормить ещё одного ребёнка, тётя попросила военфельдшера взять меня. Та отказалась, ведь у её мужа были перебиты обе ноги, и он был прикован к постели. А ухаживать за лежачим мужем и растить меня — было ей не под силу.
Было уже темно, добираться до дома было страшно, и тётя попросилась на ночлег. А когда утром все проснулись, тёти моей и след простыл. Она оставила мой узелок с кое-какими вещами и документами, а сама сбежала. Когда Клавдия — так звали фельдшера — просмотрела мои документы и узнала, что я выжила в концлагере, сердце её дрогнуло. Я помню, как она повернулась к мужу и спросила: «Ну как я смогу и тебя, и её поднять?». Муж её долго молчал, а потом сказал: «Знаешь, ты меня выходишь, а потом мы с тобой её вырастим. Нам с тобой её Бог послал». Так меня и удочерили. И я из Масловой превратилась в Букину. И отчество моё из Матвеевны превратилось в Александровну.
Моя приёмная мама была человеком очень самолюбивым, гордым и не хотела, чтобы кто-то знал, что я им не родная. Она демобилизовалась, и мы уехали в Кременчуг. В поезде у нас украли чемоданы с вещами и документами, и нам было очень нелегко жить, но мы всё равно были счастливы. Отца мама, конечно, поставила на ноги» (из воспоминаний Валентины Александровны).
Семья прожила в Кременчуге до 1956 года, а потом уехала в Сталинград к родственникам. «И дальнейшая моя судьба связана с городом, который отстояли, как и жизнь новорожденной в концлагере, люди с добрыми и храбрыми сердцами, умелыми руками и чуткими душами», — говорит Валентина Александровна.
Девочку воспитали приемные родители, ставшие ей родными. Жили они в ладу и в согласии. Но вдруг из семьи ушел отец, и для ребёнка это стало новым потрясением.
ЖИЛА-БЫЛА СЕМЬЯ…
Уже повзрослевшая Валентина своего будущего мужа увидела во сне. Познакомилась Валентина с Юрием Ивановичем в ДОСААФ, где он приобретал специальность военного лётчика, а Валентина Александровна оканчивала курсы телеграфистов. После многолетней добросовестной службы Юрий Иванович вышел в отставку.
Их сын также выбрал путь человека военного, окончил военно-морскую школу в Севастополе и службу проходил на Севере. В семье сына подрастало уже трое детей, когда он погиб.
Автокатастрофа, которая унесла его жизнь, произошла более 10 лет назад, и с этого дня в сердце матери навеки поселилось горе от этой невосполнимой утраты. Валентине Александровне, человеку открытому и общительному, помогли пережить потерю сына её друзья, которые уже много лет вместе с ней ведут общественную работу.
А она продолжает свой рассказ: «Мой сын и сейчас со мной. Его дети — мои внуки — продолжают наш род. Жизнь идёт, время немножко сгладило весь ужас потери, — говорит она. — Внуки напоминают мне моего сына: очень похожи».
Несколько лет назад Валентина Александровна овдовела. От этих потерь самых дорогих ей людей беспокойное женское сердце начало болеть. Но справиться с недугами ей помогает творчество.
Она поясняет: «Наступил момент, когда все свои мысли и чувства, пережитые в детстве, я решила излить на бумагу. Получились стихи о войне, о судьбах детей военного времени. Ведь эту память нужно хранить вечно»…
«Внук смотрит на виски седые.
И жмется щечкой к орденам.
В глазенках искры голубые,
геройский дед в награду дан!».
А ещё её искренние строчки запечатлели тёплые воспоминания о родных, — о сыне и о муже, о других людях с их нелёгкой судьбой. Посвящает Валентина Александровна свои стихи природе, пишет о любви, о красоте, — о вечном и понятном каждому, в каком бы веке он ни жил, хоть в двадцатом, хоть в двадцать первом.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Почему мы решили рассказать о Валентине Александровны Усковой? Наверное, потому, что события противоречивого XX столетия сформировали контекст её собственной судьбы, отразились в её характере, её отношении к жизни, к людям, к невзгодам и удачам.
Нам повезло в том, что мы познакомились и получили возможность общаться с этой женщиной. Ещё многому нам, растущим в XXI веке, у неё следует поучиться. Например, тому, как нужно достойно встречать удары судьбы, стойко переносить испытания, оставаясь при этом чутким и мудрым человеком, который считает себя ответственным за собственную жизнь, за судьбу своих близких и за целую страну.
Ведь, как известно, «Детям нужны не поучения, а примеры» (Жозеф Жубер) [8].
В результате исследования нам удалось установить следующее.
Во-первых, родители Валентины Александровны относились к категории остарбайтеров («восточных рабочих»), угнанных на принудительные работы в Германию в ноябре 1942 года, когда нацистская Германия испытывала потребность в дополнительной рабочей силе. Валентина Александровна родилась в одном из бараков лагеря Штутгарта, который назывался Бад-Канштат, где находились узники — рабочие шарикоподшипниковой фабрики. Поиск следов этого предприятия пока результатов не дал. Сведений о нем нет и в современной Германии. По словам Валентины Александровны это объясняется тем, что во время Второй мировой войны были уничтожены многие документы. Анализ исторической литературы и материалов образовательной платформы «Обучение на основе интервью. Принудительный труд в Германии 1939-1945 гг.» позволил нам описать условия жизни остарбайтеров в Германии, восстановить причину и обстоятельства гибели отца Валентины Александровны и реконструировать события, связанные с её рождением.
Во-вторых, сопоставительный анализ различных воспоминаний малолетних узников немецких концлагерей, в том числе, и тех, которые размещены у нас в виртуальном музее, условия их содержания, обращение с ними немецких полицаев, позволяет нам утверждать, что в концлагерях дети содержались с чудовищным нарушением их прав. Прежде всего, нарушались их личные права: право на жизнь, свободу, личную неприкосновенность, личное достоинство, право жить и воспитываться в семье, право знать своих родителей, расти в условиях, сохраняющих здоровье. Это явилось травмирующим обстоятельством, но не озлобило и не ожесточило детей поколения 40-х гг. Поразительным образом это обстоятельство определило чистоту их помыслов, богатство их внутреннего духовного мира, стремление к подвижничеству и жизни на благо общества, заботу о будущем подрастающего поколения. Новым для нас знанием стал факт создания особой системы воспитания советских детей в условиях их изоляции от Родины, семьи и родственников. С удивлением мы узнали и о том, что среди немецких надсмотрщиков были те, кто с состраданием и пониманием относились к беременным женщинам и детям, и скрытно оказывали им помощь. Но в целом, такие случаи были, исключением.
В-третьих, на судьбу малолетних узников оказало влияние отношение советского государства и соотечественников к людям, прошедшим плен и неволю. Многие из них оказались под подозрением, прошли выматывающую проверку в фильтрационных лагерях, или даже заключение в лагерях системы ГУЛАГ, на Родине им пришлось столкнуться с враждебным отношением к себе со стороны односельчан и местных органов власти, лишиться многих привилегий и прав, долго доказывать свою непричастность к факту предательства Родины.
В-четвёртых, исторические события послевоенной Украины были связаны с голодом 1946-47 годов, трудностями, лишениями, которые повсюду сопровождали послевоенную жизнь. В этих непростых условиях Валентина Александровна потеряла маму и оказалась в приёмной семье. Представителям поколения 40-х годов также как и современному поколению, приходилось делать нелёгкий моральный выбор. Трудно осуждать тех, у кого не хватило внутренних сил в этих тяжёлых обстоятельствах заботиться не только о себе и своей семье, но и о тех, кто был рядом, кому так была нужна помощь, забота и сострадание. Но у таких людей, как Валентина Александровна, хватило и физических, и моральных сил не только выжить, но и стать Человеком с большой буквы, настоящим ЧЕЛОВЕКОМ.
Перспективы своего исследования мы видим в том, чтобы расширять поиск исторических источников, находить новые жизнеописания и воспоминания простых людей, живших в военное время, изучать их личные документы. Мы продолжим исследовать исторические события через призму судеб обычных людей, бывших очевидцами и участниками исторических событий, используя историко-биографический метод и метод устной истории, будем пополнять новыми материалами наш виртуальный музей. Только так можно в действительности получить объективное, непредвзятое знание о событиях прошлого, осмыслить для себя настоящее, извлечь уроки для будущего, сохранить преемственность поколений.
БИБЛИОГРАФИЯ И ИСТОЧНИКИ
1. Аниканова Е.М. Не забывается год, когда мне было четыре. Непридуманные рассказы о войне. Цит. по виртуальный музей гимназии № 16 «Человек на войне». URL: http://vmuseum.volgedu.ru/?page_id=759 (дата обращения 31.12.2018)
Борозняк А. И. Трагедия остарбайтеров в зеркале исторической науки и исторического сознания ФРГ// Вехи российско-германских отношений (40-90-е годы XX века). — Волгоград, 2001. — Вып. 1. — С. 119—127.
Великая Отечественная война 1941-1945 годов. Том 12 Итоги и уроки войны.- Москва: Кучково поле, 2015.- 864 с.
Вербицкий Г. Г.Остарбайтеры: История россиян, насильственно вывезенных на работы в Германию во время Второй мировой войны. — 3-е, испр. — СПб.,: С.-Петерб. ун-та,, 2004. — 240 с.
Вониш А., Кнолль Х., Руггенталер П., Штельцль-Маркс Б.;, Нац. арх. Респ. Беларусь, Бел. респ. фонд «Взаимопонимание и примирение».Ostarbeiter = Остарбайтеры: Принуд. труд бел. населения в Австрии: Док. и материалы. — Грац, Австрия: Ин-т по исслед. последствий войн, 2003. — 324 с.
Полян, П. М. Жертвы двух диктатур : Жизнь, труд, унижение и смерть сов. военнопленных и остарбайтеров на чужбине и на родине/ Ин-т географии РАН. — М.: РОССПЭН, 2002. — 895 с.
Вы рассказывали о том, что появились на свет в Германии, как называется место Вашего рождения? Где оно находится?
Как звали Ваших родителей? Насколько мы поняли, они были ещё очень молодыми, когда грянула война. Они вместе росли или просто были родом из одного украинского села?
Расскажите, как они пытались избежать угона в Германию, какие шаги предпринимали?
На каком предприятии они стали «остарбайтерами»? Что там производилось?
В каких условиях содержались «восточные рабочие»?
Как Вашей маме удавалось выполнять нормы, если она уже была беременной, ей было предоставлен какой-нибудь лёгкий труд?
С чьей стороны ей оказывалась помощь, в чём она выражалась?
Расскажите о «Трудовой книжке для иностранцев», что это за документ?
Из книг и фильмов мы знаем, что матерей разлучали с их маленькими детьми в концлагерях. Как же получилось, что Вас оставили при ней?
Из публикаций в СМИ мы знаем, что подобных Вашему случаев, когда ребёнок рождался у матери в концлагере, история знает не так много. И лишь единицам из них удалось выжить. Какими были условия для младенцев в лагере, где были размещены Ваши родители?
Вы сообщали, что в 1945 году этот лагерь освободили американские союзники. Почему же маму вместе с Вами потом отправили на фильтрацию?
Что за процедуры проводились в фильтрационном лагере, кто подпадал под них? Как долго по времени они продолжались?
После возвращения Ваша мама мечтала о том. чтобы выучиться на врача. Почему этого не удалось достичь?
Как относились окружающие к тем людям, которые в годы войны были угнаны на принудительные работы и потом прошли через фильтрацию? На чём основывалось такое восприятие соотечественниками бывших узников фашистских лагерей?
Своего отца Вы потеряли в первый же день Вашей жизни. А как сложилась судьба Вашей мамы после войны?
По какой причине вы попали в приёмную семью, как к Вам относились приёмные родители?
Какие значимые события в Вашей биографии произошли в ХХ и в ХХI веке?
В чём Вы видите смысл жизни?
С кем общаетесь, чем занимаетесь в настоящее время?
У Вас трое внуков, которых Вы очень любите, о которых заботитесь. А какие пожелания всему сегодняшнему молодому поколению нашей страны у Вас есть?
Доклад Народного Комиссара Обороны СССР С. К. Тимошенко и начальника Генерального штаба Красной Армии Г. К. Жукова И. В. Сталину с предложениями по плану стратегического развёртывания Вооружённых Сил СССР на случай войны с Германией и её союзниками.
С текстом документа (май 1941 г.) можно познакомиться по ссылке.
Также интерес исследователей вызовет электронная выставка «НАКАНУНЕ ВОЙНЫ», посвящённая этому периоду. ЦАМО РФ собраны документы РККА и трофейные документы, размещены карты и планы военных операций, воспоминания участников боёв:http://mil.ru/files/files/camo/gallery_1.html#s-m2
Вы сможете узнать, как оценивали начальный период войны командиры и начальники приграничных военных округов. Сохранены приказы, директивы НКО, донесения из частей.
ВНИМАНИЕ! В нашем виртуальном музее планируется запуск долгосрочного проекта «Военный Сталинград: маршруты и судьбы».
Целью проекта является реконструкция исторических событий Сталинградской битвы с использованием источников разного типа и раскрытием роли в этих событиях обычных людей и выдающихся исторических личностей, воинов и ополченцев, работников тыла и гражданского населения, детей и подростков Сталинграда, чья судьба оказались тесно переплетена с историей Великой Отечественной войны.
В этом учебном году работа виртуального музея выстраивается в формате интегрированного проекта «Военный Сталинград. Северный плацдарм», который предполагает приобретение школьниками новых знаний по краеведению, истории, информатике, географии, лингвистике, литературе.
Срок реализации проекта – 5 месяцев (03.09.2018 – 02.02.2019).
НАШИ РЕКОМЕНДАЦИИ
После того, как вы выбрали направление исследования, перейдите к поэтапной работе:
проведите тщательный отбор необходимых материалов по своей теме;
разработайте содержание проекта по плану;
выберите формат проекта, решите для себя, что станет продуктом вашей исследовательской и проектно-творческой деятельности;
подготовьте презентацию своего проекта в любой удобной для вас форме;
осуществите публичную защиту проекта, ответьте на вопросы своих слушателей.
При разработке проекта
а) изучайте и используйте:
— военные и современные карты,
— документальные источники и документальные фильмы,
— кинохронику и фотографии,
— находки поисковиков,
б) читайте воспоминания, монографии и другие виды исторических источников и литературы, размещённые на сайте нашего музея,
в) обязательно воспользуйтесь полезными ссылками на другие ресурсы, которые даёт наш музей,
г) привлекайте для исследования архивные материалы, а также материалы библиотек и музеев города (в том числе образовательных учреждений и предприятий).
Далее предлагаем посетителям нашего виртуального музея познакомиться с основными направлениями (темами) проекта и исследовательскими заданиями к ним.
1.«СЕВЕРНЫЙ ПЛАЦДАРМ: ТОПОНИМИКА»
Результат проектно-творческой и исследовательской деятельности: содержание и маршрут пешеходной экскурсии по микрорайону Спартановка и всему Тракторозаводскому району.
Задание.
Выясните значение слова «плацдарм». Почему места, где мы живём и учимся, получили название «Северный плацдарм»?
Спланируйте по карте Спартановки пешую или велопрогулку. Установите в ходе неё, где располагаются улицы, названия которых хранят память о событиях и героях Сталинградской битвы, проходившей в этих местах.
Нанесите на карту района границы сражения, нынешние и бывшие названия этих улиц.
Восстановите исторические факты, связанные со Сталинградской битвой, имеющие отношение к названиям улиц Тракторозаводского района.
Объясните, почему возникла необходимость увековечить память о событиях Сталинградской битвы в названиях улиц.
На основе собранного материала составьте план и по этому плану разработайте содержание и маршрут пешеходной экскурсии по выбранной вами теме.
Попробуйте на макете восстановить рельеф местности «Северного плацдарма», ведь известно, что он значительно изменился в связи с послевоенным строительством Волжской ГЭС и застройкой Спартановки.
2.«СЕВЕРНЫЙ ПЛАЦДАРМ: ПАМЯТНИКИ И ПАМЯТНЫЕ МЕСТА»
Результат проектно-творческой и исследовательской деятельности: справочник – путеводитель с информацией о памятниках и памятных местах микрорайона Спартановка и Тракторозаводского района, посвящённых событиям Сталинградской битвы.
Задание.
Изучите окрестности гимназии, микрорайона Спартановка и Тракторозаводского района.
Выясните, какие памятники, мемориальные знаки и доски установлены здесь, по каким адресам. С какими событиями и (или) героями периода Сталинградской битвы они связаны?
Сфотографируйте эти памятники (знаки).
Составьте краткий справочник-путеводитель с информацией о них, используя карту района.
Подготовьте презентацию своего справочника – путеводителя.
3.«СЕВЕРНЫЙ ПЛАЦДАРМ: ВОИНСКИЕ ЧАСТИ И СОЕДИНЕНИЯ»
Результатом проектно-творческой и исследовательской деятельности может стать карта боевого пути воинских соединений и частей, принимавших участие в боях на территории Северного плацдарма; виртуальная выставка экспонатов для виртуального музея или другое.
Задание.
Пользуясь современными картами этих мест и картами боевых операций 1942-1943 гг., данными музейного ресурса, сайтов поисковиков и другими источниками, выясните, в каких местах на территории района в последние годы поисковики ведут раскопки и каковы их результаты.
По названиям улиц района попробуйте установить, какие здесь сражались воинские части и соединения, узнайте, кто их возглавлял, как сложилась фронтовая судьба их командиров и бойцов.
Создайте выставку экспонатов, рассказывающих о воинских частях и соединениях, принимавших участие в боях за Северный плацдарм, о военной судьбе их командиров и бойцов. Включите в свою выставку находки поисковиков, уникальные исторические источники, которые найдёте на сайте нашего музея и других ресурсах, а также экспонаты различных музеев, в том числе, школьных, архивные документы и т.д.
Подготовьте презентацию своего проекта, для ваших слушателей «проведите экскурсию» по своей виртуальной выставке.
4.«СЕВЕРНЫЙ ПЛАЦДАРМ: ПОДВИГИ ГЕРОЕВ СТАЛИНГРАДСКОЙ БИТВЫ»
Результат проектно-творческой и исследовательской деятельности: презентация Power-point.
Задание.
Исследуя по карте района названия улиц, выделите те из них, которые увековечили память о героях Сталинградской битвы.
Обобщите найденные сведения и составьте описание подвигов этих героев.
Изучите их биографии и попробуйте разыскать фотоснимки героев, их наградные и прочие относящиеся к ним документы.
Систематизируйте найденный исследовательский материал, составьте план и на его основе разработайте содержание своего проекта.
5.«СЕВЕРНЫЙ ПЛАЦДАРМ: ХРОНИКА БОЁВ»
Результат проектно-творческой и исследовательской деятельности: фронтовой дневник (сводка боевых действий с иллюстрациями (карты, фото, зарисовки), альбом военной техники или другая форма по вашему выбору).
Задание.
Разыщите описания боевых действий, которые происходили на территории Тракторозаводского района и вблизи его границ.
Как складывалась обстановка на театре военных действий в здешних местах?
Сравните описание этих событий, сделанных нашими учёными, с тем записями, которые велись противником.
Используйте карты боёв 1942-1943 гг. и современную карту Спартановки и Тракторозаводского района, установите хронологию событий.
Сравните используемое сторонами вооружение, а также сведения о потерях в частях РККА и вермахта.
Систематизируйте найденный исследовательский материал, составьте план и на его основе разработайте содержание своего проекта.
Представьте свой проект в виде фронтового дневника, сводки боевых действий с иллюстрациями, интерактивного альбома военной техники или в иной форме.
6.«СЕВЕРНЫЙ ПЛАЦДАРМ: ЗАБЫТЫЕ ИМЕНА»
Как вы понимаете выражение «эстафета поколений». Подумайте, что у военного поколения советских бойцов вы хотели бы позаимствовать для своей жизни. Почему? Результатом вашей проектно-творческой и исследовательской деятельности может стать письмо неизвестному солдату, которое вы адресуете ему в 1942 (1943) год. после гибели его имя было или не было восстановлено к настоящему времени. О чём вы хотели бы ему написать перед боем, что сообщить в своём послании?
Задание.
Тема поиска и возвращения имён неизвестным (пропавшим без вести) солдатам остаётся актуальной до сих пор.
Познакомьтесь с историями поиска «неизвестных солдат», которые были изложены их родственниками (несколько таких историй размещено у нас на сайте музея, такие сведения есть и на сайтах поисковиков).
Составьте свой рассказ и проиллюстрируйте историю обретения имени «неизвестным солдатом», погибшим в этих местах в период Сталинградской битвы. Какие документы и фотографии удалось найти?
Почему вас тронула судьба именно этого человека?
Систематизируйте найденный исследовательский материал, составьте план и на его основе разработайте содержание своего проекта.
Представьте свой проект как письмо неизвестному солдату (или в другой форме).
7.«СЕВЕРНЫЙ ПЛАЦДАРМ: ИХ НАЗЫВАЮТ ОПОЛЧЕНЦАМИ»
Результат проектно-творческой и исследовательской деятельности: презентация Power-point или фильм.
Задание.
Узнайте из словаря, что означает слово «ополчение». Выясните, кто и почему становился ополченцами в период боёв на территории Тракторозаводского района, Сталинграда в целом.
Что вам удалось узнать о личности героев-ополченцев? Сделайте описание их подвига и проиллюстрируйте рассказ фотографиями.
Отыщите книги по этой тематике, кинохронику, документы, иные исторические источники.
Систематизируйте найденный материал, составьте план и на его основе разработайте содержание своего проекта.
Представьте свой проект в виде фильма или презентации Power-point.
Подготовьте презентацию своего проекта.
8.«СЕВЕРНЫЙ ПЛАЦДАРМ: СУДЬБЫ ГРАЖДАНСКОГО НАСЕЛЕНИЯ»
Результат проектно-творческой и исследовательской деятельности: историческое сочинение или эссе.
Задание.
Как известно, до начала Сталинградской битвы эвакуировать местных жителей не успели. На территории района оставались старики, женщины и дети.
Удалось ли командованию вывезти их всех из-под огня?
Каким способом эвакуировали людей?
Кто организовал этот процесс?
Проанализируйте потери из числа гражданского населения в период Сталинградской битвы.
К какому выводу вы пришли: можно ли было эти потери сократить. Почему вы так считаете? (аргументируйте).
Сколько жителей довоенного Сталинграда в целом вернулось в свой разрушенный город, чтобы взяться за его восстановление?
Отдельно опишите источники информации и карты, которыми вы пользовались.
Систематизируйте найденный исследовательский материал, составьте план и на его основе разработайте содержание своего исторического сочинения или эссе.
9.«СЕВЕРНЫЙ ПЛАЦДАРМ: ПО ЛИНИИ ОБОРОНЫ СТАЛИНГРАДА»
Результатом проектно-творческой и исследовательской деятельности могут стать путевые заметки (путевой журнал).
Задание.
Танковые башни, как стражи города, стоящие на гранитных постаментах, расположены и на территории Тракторозаводского района. Проходя пешком или следуя мимо них во время велопрогулки, выясните, сколько всего их в районе, и где они установлены (они входят в единую цепь, которая растянулась вдоль Волги по местам ожесточённых боёв 1942-1943 гг.).
Найдите эти башни и сфотографируйте их, укажите адреса башен в своем районе.
Сделайте краткое описание фронтовых событий, которые здесь происходили в период Сталинградской битвы.
Оформите свой проект в формате путевых заметок со снимками (в сети Инстаграм).
Подготовьте его презентацию.
10.«СЕВЕРНЫЙ ПЛАЦДАРМ» И ЛЕГЕНДАРНЫЙ СТЗ
Результат проектно-творческой и исследовательской деятельности: исторический очерк.
Задание.
Сегодня это предприятие нам известно как Волгоградский тракторный завод. Перед войной, во время Сталинградской битвы и в послевоенную историю завод занимал ключевые позиции в экономике не только региона, но и всей страны.
Что происходило на подступах к предприятию и на его территории в разгар боёв? Работало ли оно?
Где находились его работники в тот период? Кто на нём оставался и для чего?
Что выпускал завод?
Вопросов у исследователя может возникнуть множество. Попробуйте найти на них ответы в документах и воспоминаниях участников тех событий.
Восстановите краткую историю завода от начала войны до самой главной Победы (1941-1945 гг.).
Систематизируйте найденный исследовательский материал, составьте план и на его основе разработайте содержание своего исторического очерка.
Сталинградская энциклопедия. Завод «Красный Октябрь»
ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ
Из фильма и других источников выясните, какие события происходили на территории металлургического завода и вблизи него во время Сталинградской битвы. Какую продукцию выпускало предприятие до, во время и после войны. Какова его современная мощность?
Юные исследователи могут самостоятельно убедиться в том, что это правда. Какие именно эпохи оставили на здешних просторах свои следы? Об удивительных местах, где сегодня располагается волгоградская гимназия № 16, и в современных домах проживают семьи её учеников, смотрите интереснейшую программу «Архиград. Спартановка. 23.08.17»
ЧТО ПРОИСХОДИЛО В ОКРЕСТНОСТЯХ ГИМНАЗИИ 76 ЛЕТ НАЗАД
В настоящее время по пути к Волжской ГЭС можно увидеть танковые башни на постаментах, которые обозначают границы «Северного плацдарма».
Территория города между тракторным заводом и ГЭС составляет площадь поселка Спартановка, это место известно в истории Сталинградской битвы как «Северный плацдарм».
Рельеф местности, изрезанной многочисленными балками, создавал большие преимущества врагу. Он мог этими низинами беспрепятственно проникнуть к нашим позициям. Огромное мужество и стойкость проявили воины-артиллеристы, защищая подступы к городу. Они сражались до последнего снаряда. За 2 дня интенсивных боев полк уничтожил 83 вражеских танка, 15 автомашин с пехотой,2 цистерны с горючим, истребил свыше 3-х батальонов автоматчиков и сбил 14 самолетов.
Первым рубежом Сталинграда, принявшем на себя атаку фашистов во время Сталинградской битвы был поселок Спартановка. 23 августа1942 года немецкие войска прорвали линию обороны на Дону и по 8-километровому коридору вышли севернее центра города к Волге в районе Латошинка — Рынок — Спартановка с целью захвата тракторного завода. 24 августа завязался ожесточенный бой. В течение двух (26-28 августа) дней были забаррикадированы все дороги, ведущие к Тракторному заводу.
Первыми встретили врага на северных окраинах города войска 10-й дивизии войск НКВД под командованием полковника А. А. САРАЕВА.
Этой дивизии в связи с ухудшением положения советских войск и выходом противника к территории Сталинградской области было приказано организовать службу охраны Спартановки и Рынка на подступах к Сталинграду и обеспечить порядок в городе. Кроме частей 10-й дивизии войск НКВД к северным окраинам на рубеж р. Сухая Мечётка срочно были выдвинуты батальон морской пехоты ВОЛЖСКОЙ ВОЕННОЙ ФЛОТИЛИИ, а также 2 батальона курсантов Сталинградского военно-политического училища.
Через несколько дней на помощь сражающимся пришли истребительные батальоны и части народного ополчения, сформированные из рабочих заводов тракторного, «Баррикады», «Красный Октябрь». Командиром танковой бригады народного ополчения был инженер-технолог тракторного завода Н. А. Вычугов.
Этим добровольным формированиям, защищающим близлежащие к тракторному заводу поселки, тракторный завод передал 60 танков, 45 тягачей, 150 пулеметов. Ополченцы и чекисты проявили в этих боях исключительный героизм, стойко удерживая свои рубежи. В истории битвы за Сталинград наряду с подвигами воинов Красной Армии навсегда останутся имена рабочих ополченцев, насмерть стоявших и погибших у стен родного города: О. КОВАЛЕВОЙ, Г. ПОЗДНЫШЕВА, А. КУЗЬМИНА. 28 августа, с подходом регулярных частей, вооруженные отряды рабочих были выведены из боя.
В тот же день была создана северная группа войск под командованием полковника С. Ф. ГОРОХОВА.
Она объединила 124-ю, 115-ю, 149-ю отдельные стрелковые бригады и 282-й стрелковый полк 10-й дивизии войск НКВД. Группа выбила фашистов из населенных пунктов Спартановка и Рынок, отбросила их от реки Мокрая Мечётка.
4 октября 1942 года враг с невиданным ожесточением стал бомбить Тракторный завод, Нижний поселок и Спартановку, в этот день на этот район города было сброшено 93 фугасных бомбы, разорвалось 3 тысячи снарядов и мин. В поселке были разрушены практиески все здания. Эвакуация населения и материальных ценностей из района была сопряжена с огромными трудностями, поскольку здесь не было ни одной переправы. Вражеская авиация держала берег Волги под усиленным огневым контролем, днем переправлять людей было нельзя, поэтому пришлось организовать ночную переправу.
В таких условиях из всего района, Спартановки и Рынка было эвакуировано 4 580 человек. 5 октября 1942 года, когда население было эвакуировано, воинские части заняли оборону внутри завода и на территории поселка.
Видеосюжет «Могилу красноармейца Ивана Заводина нашли спустя 75 лет на Мамаевом кургане» смотрите здесь: https://youtu.be/xHkgV649wNY
Познакомиться с документами и сюжетом о «Музее Боевой Славы имени Гороховцев» 124-й ОСБР, созданном на базе школы № 61 можно здесь: https://www.drive2.ru/b/486506958329741930/
Во время пешей или велосипедной прогулки попробуйте разыскать памятники и мемориальные доски (знаки) в микрорайоне Спартановка, отражающие фронтовые события впремён Великой Отечественной войны. Начните, например, с ближайших к гимназии окрестностей, постепенно удаляясь от неё, затем попробуйте добраться до Тракторного завода и познакомиться с названиями улиц вокруг. Откуда взялись такие названия?
По маршруту следования в разных направлениях вам могут встретиться следующие объекты. Выясните их связь с событиями Сталинградской битвы.
Между ул. Героев Тулы и ул. Николая Отрады, рядом с остановкой «Монумент» установлен памятник «Прорыв немецкой обороны 24 ноября 1942 года».
Пересекает ул. Николая Отрады ул. Гороховцев (группа полковника С. Ф. Горохова).
Ул. Здоровцева (Здоровцев Степан Иванович, Герой Советского Союза, уроженец Астраханской области, погиб в 1941 году. Решение о присвоении улице его имени от 25.08.1954 № 20/508).
Ул. Подполковника Болвинова (Болвинов Василий Александрович (1902–1942 гг.), подполковник, Герой Советского Союза, погиб в боях за Сталинград. Решение от 25.08.1954 № 20/508).
Ул. Карпова, бывшая улица Песчаная (Карпов Афанасий Михайлович, военком 282-го стрелкового полка 10-й стрелковой дивизии НКВД, погиб при защите Сталинграда. Решение от 16.01.1981 № 1/22).
Ул. Позднышева (Позднышев Георгий Павлович (1904–1942 гг.), командир истребительного батальона, погиб в Сталинграде в 1942 году. Решение от 25.08.1954 № 20/508).
Набережная Волжской флотилии (в честь Волжской флотилии, моряки которой героически сражались в годы гражданской и Великой Отечественной войн с белогвардейскими войсками и фашистскими захватчиками. Решение от 13.08.1979 № 15/345).
Ул. Салуткина, бывшая улица им. Вахтангова (Салуткин Николай Петрович, участник Сталинградской битвы. Решение от 24.03.1975 № 5/145).
Ул. Дегтярева (Дегтярев Василий Алексеевич (1879–1949 гг.), русский конструктор стрелкового оружия, генерал-майор, Герой Социалистического Труда. Решение от 31.03.1954 № 7/190).
Ул. Шурухина, бывшая Прибайкальская (Шурухин Павел Иванович (1912–1956 гг.), дважды Герой Советского Союза. Решение от 29.03.1965 № 7/120).
Ул. Ополченская, ранее Культармейская (в честь ополченцев – защитников Сталинграда. Решение от 14.07.1947 № 27/7).
Ул. 95-й Гвардейской, бывшая улица Специалистов (95-я гвардейская дивизия, защищавшая Сталинград в 1942–1943 гг. Постановление Волгоградского городского Совета народных депутатов и администрации Волгограда от 29.01.1998 № 34/293/144).
Ул. Клименко, ранее Охотская (Клименко Иван Иванович (1915–1942 гг.), лейтенант, Герой Советского Союза, защитник Сталинграда. Решение от 29.03.1965 № 7/120).
Ул. Мещерякова, прежде называлась Институтская (Мещеряков Иван Иванович, Герой Советского Союза, капитан, погиб в 1942 году. Решение от 29.03.1965 № 7/120).
Для самоконтроля используйте справочные материалы портала Царицын.РФ.
В помощь исследователям – видеоэкскурсия: Архиград. 10 выпуск — Памятник «Линия обороны Сталинграда», Канал: Волгоград-24 http://volgograd24.tv/
СПРАВОЧНЫЕ ДАННЫЕ
«Линия обороны 62-й армии» – это памятник бойцам 62-й армии, которые в 1942 году сумели выстоять на берегах Волги, а затем, перейдя в наступление, разгромить врага. 17 танковых башен на гранитных постаментах установлены в точках максимального приближения врага к берегу Волги.
Протяженность этой линии составляет 30 км, это единственный комплекс подобной протяженности в Европе. Идея создания памятника появилась сразу после окончания войны.
«В 1946 году был утверждён новый план восстановления Сталинграда, генеральный план, и вот уже тогда появляется идея увековечить линию обороны на улицах нового, возрожденного города» – говорит Светлана Аргасцева, заместитель директора музея-панорамы «Сталинградская битва». Решение о строительстве комплекса было принято в феврале 1948 года, автором проекта стал архитектор Ф. М. Лысов. Первый постамент был установлен 3 сентября 1951 года, последний – 17 октября 1954. Танковые башни собирались здесь же, из погибшей в Сталинградской битвы техники. Выбирались башни танков Т-34 разных модификаций со следами боев, пробоинами. Расстояние между башнями – несколько км. В некоторых местах башни стоят парами, означая единение армии и гражданского населения.
Комплекс находится на территории четырех районов города. Он начинается в Центральном районе на месте городской переправы, проходит по территории бывшего пивоваренного завода к дому Павлова, по улице Советской до улицы им. 7-й Гвардейской дивизии. Далее – к площади Сталинградской победы, оттуда – к Мамаеву Кургану, переходя в Краснооктябрьский район. Там линия обороны проходила по территории завода «Красный Октябрь», к «острову Людникова» и заводу «Баррикады». В Тракторозаводском районе башни установлены в нижнем поселке тракторного завода у мужского педагогического лицея, на Спартановке. Одна башня установлена в Советском районе.
СПИСОК ТАНКОВЫХ БАШЕН
1-я и 2-я башни установлены наиболее близко к центру города – непосредственно на набережной в районе улицы Гагарина и на улице Советской возле комплекса Волгоградского Технического университета, в непосредственной близости от музея-панорамы «Сталинградская битва».
3-я башня находится на улице Наумова. Первоначально она была установлена непосредственно у дома Павлова, как точки обороны 62-армии, которую фашистам так и не удалось покорить. Но в 50-х годах в связи со строительством на площади Обороны памятника Ленину танковая башня была перенесена.
4-я танковая башня находится на улице Советской вблизи улицы им. 7-й Гвардейской дивизии, возле колледжа олимпийского резерва.
5-я танковая башня находится на площади Сталинградской победы непосредственно у проспекта им. В. И. Ленина, справа от бывшего дома политпросвещения.
6-я танковая башня находится на Мамаевом кургане, непосредственно на высоте 102. К 60-летию Победы напротив башни был построен Храм Всех святых.
7-я танковая башня находится у подножия Мамаева кургана со стороны площади Возрождения, у железнодорожных путей. Здесь проходил передний край обороны 284 стрелковой дивизии под командованием полковника Н. Ф. Батюка.
8-я танковая башня находится в зелёной зоне завода «Красный Октябрь» вдоль проспекта им. В. И. Ленина, невдалеке от площади Возрождения. Здесь проходил передний край обороны 39-й Гвардейской стрелковой дивизии генерала С. С. Гурьева.
9-я и 10-я башни находится у завода «Красный Октябрь», напротив его бывшего дома техники. Здесь проходил передний край обороны 45 стрелковой дивизии им. Щорса, совместно с ними здесь держали оборону и отряды народного ополчения Краснооктябрьского района.
На «Острове Людникова» установлено сразу 3 танковые башни. Здесь оборону держала Краснознамённая 138-я стрелковая дивизия полковника И. И. Людникова. Одна танковая башня (№ 11) находится у механического колледжа, еще одна (№ 12) – на Волжском проспекте. Третья танковая башня (№ 13) перенесена на территорию завода «Баррикады» и свободный доступ к ней отсутствует.
14-я танковая башня находится на территории мужского педагогического колледжа на нижнем посёлке тракторного завода. Здесь сражались бойцы 124 и 149 стрелковых бригад. Изначально башня была установлена у устья реки Мокрая Мечётка, но несколько лет назад была перенесена. Узнайте, где сейчас она находится.
15-я танковая башня находится на Спартановке, на улице Николая Отрады, там, где проходил передний край обороны полковника С. Ф. Горохова.
16-я танковая башня находится в посёлке ГЭС, на территории школы №87, где сражались бойцы 124 стрелковой бригады, отрезанные от основных сил 62-й армии.
Последняя, 17-я, танковая башня находится в Советском районе, на Зелёном кольце, где проходил передний край обороны войск 64-й армии генерала М. С. Шумилова.
Использованы данные: http://volfoto.ru/volgograd/liniya_oboroni/
Ребятам, которые хотят погрузиться в прошлое и разгадать тайны названий некоторых волгоградских улиц, рекомендуем воспользоваться информацией, собранной на следующих ресурсах.
Вместе с объяснением названий здесь указано, когда и в честь кого эти улицы названы, как они именовались ранее, уточняется, где именно та или иная улица расположена.
Приведём всего два примера… Иван Земнухов — один из организаторов и руководителей подпольной организации “Молодая гвардия”. В 1943 году после страшных пыток был брошен в шахту и погребен заживо.
Рихард Зорге, 1895 — 1944 гг., русский разведчик, Герой Советского Союза. В 30 — 40-х гг., находясь в качестве немецкого журналиста в Германии, Китае и Японии, добывал ценную развединформацию. В октябре 1941-го арестован японской полицией и в ноябре 1944 года казнен.
Есть в областном центре улицы, названные именами этих героев .
Улицы имени защитников Сталинграда, — данный сайт содержит полную информацию о сотрудниках МГБ и МВД, имена которых носят улицы Волгограда. Предлагаем вниманию посетителей нашего музея отрывки со сведениями, которые предоставляет этот ресурс.
В Волгограде особое отношение к сотрудникам органов внутренних дел и, прежде всего потому, что жители помнят их подвиг при защите нашего города в дни Сталинградской битвы. Традиция, связанная с наименованием улиц и площадей в честь павших защитников Сталинграда, возникла сразу после победного мая 1945-го. В 1947 г. сотрудники МГБ и МВД по Сталинградской области выступили с предложением о возведении памятника офицерам контрразведки Сталинградского фронта, солдатам и офицерам 10-й дивизии войск НКВД и сотрудникам милиции, павшим смертью храбрых при защите Сталинграда. Этот монумент получил название «Памятник чекистам». Памятник вместе с разбитым рядом сквером стал первым в истории СССР мемориалом в честь сотрудников правоохранительных органов, погибших при исполнении служебного долга в дни Великой Отечественной войны. Спустя 20 лет, в 1967 году решением Советского райисполкома прилегающая территория была названа «Площадью чекистов». Сформированная в Сталинграде 10-я дивизия НКВД вынесла на своих плечах всю тяжесть первых кровопролитных схваток с врагом. В результате боевых действий она истребила свыше 15 тысяч солдат и офицеров противника, уничтожила 121 единицу бронетехники. 277 воинов соединения удостоены боевых наград, а дивизии присвоено почетное наименование «Сталинградская». 2 декабря 1942 г. в числе 5-ти отличившихся частей и соединений 10-я дивизия войск НКВД была награждена орденом Ленина. Учитывая огромный вклад прославленного соединения в оборону Сталинграда и массовый героизм его личного состава, руководство города приняло решение об увековечивании памяти о нем и названии одной из улиц.
Например, одна из улиц Советского района города-героя носит имя Ващенко Алексея Егоровича, который одним из первых в Сталинградскую битву закрыл амбразуру дзота.
Алексей Егорович Ващенко, 1921 г. р., родом из Белоруссии, служил автоматчиком в 272-м стрелковом полку 10-й дивизии НКВД. Враг яростно рвался к Волге, к Сталинграду. Участвуя в контратаке в составе своей роты, Алексей 4 сентября 1942г. личным примером увлек за собой бойцов. 5 сентября 1942г. рота, отбив атаки врага, перешла в наступление в районе опытной станции. Еще чуть-чуть бойцы ворвутся в траншеи противника, но неожиданно открыл огонь вражеский пулемет из замаскированного дзота. В этот момент Ващенко поднялся во весь рост и с криком «За Родину!», «За Сталинград!» рванулся к вражеской огневой точке. Огонь косил все на подступах к пулемету. Алексей был ранен, но смог метнуть две гранаты. Пулемет лишь на мгновение умолк, обессиленный Ващенко ползком добрался до вражеского дзота и рывком бросился на него. Из наградного листа «… Своим телом закрыл амбразуру дзота, дав возможность развить успех атаки. Личным самопожертвованием за Родину показал свою преданность и презрение к смерти. Пал смертью храбрых на глазах товарищей, воодушевив бойцов бесстрашием и преданностью Родине…». Приказом командующего войсками Сталинградского фронта 25 октября 1942г. красноармеец 272-го с.п. 10с.д. НКВД Ващенко Алексей Егорович награжден орденом Ленина (посмертно). Имя Алексея Ващенко носит улица в Советском районе г. Волгограда ….
Волгоградским городским Советом депутатов трудящихся от 13 мая 1957 года одна из улиц названа в честь Ивана Мефодьевича Щербины (в настоящее время улица находится в Дзержинском районе……). Комиссаром 272-го стрелкового полка 10с.д. НКВД был Иван Мефодьевич Щербина. В середине сентября противник прорвался в район Комсомольского сада и окружили подземный командный пункт, где размещался городской комитет обороны. Немцы били по нему из танковых пушек. Тридцать воинов 272-го полка под командованием батальонного комиссара Щербины И.М. укрылись в подземелье, положение осажденных еще более осложнялось тем, что немцы стали выкуривать их, забрасывая вентиляционные колодцы дымовыми шашками. Чекисты бросились на порыв. Гитлеровцы не выдержали внезапного удара и отступили. В этом прорыве он был ранен в грудь и горло. Медсестра Вера Рыбакова ему оказывала помощь, бойцы перенесли его в безопасное место, но вскоре он скончался от ран и мы похоронили его в Пионерском садике на Октябрьской улице. Перед последним боем он написал записку-завещание: «Если я погибну, одна моя просьба – семья. Другая моя печаль: надо было еще сволочам дать по зубам, то есть жалею, что рано умер и фашистов убил лично только 85. За Родину, ребята, бейте врага!!!».
Воины-чекисты 10-й дивизии НКВД, что несли гарнизонную службу, были одними из первых, кто встретил врага, готовящегося ворваться в городские кварталы в августе-сентябре 1942 г. На одном из участков боев в районе Дар-горы 17 сентября из оборонявшегося подразделения 270-го полка осталось в живых только четверо. Фашисты бросали листовки с угрозами: «Чекистов в плен не берем. Расстреливаем на месте». Под командованием младшего лейтенанта П. Круглова продолжали держать оборону сержант А. Беляков, рядовые М. Чембаров и Н. Сарафанов. На позиции воинов двигались 20 вражеских машин. Последний приказ командира был краток: «Танки противника уничтожить». Вскоре четыре танка были подбиты, но силы сторон были неравными. Из листовки политотдела дивизии: «Устояли, не ушли со своего рубежа четыре сына советского народа, четыре воина-чекиста. Их имена как сверкающий символ мужества и героизма будут сиять на наших победных знаменах».
В 1954 году было принято решение о переименовании улиц в честь героев. Так в нашем городе появились улицы П. Круглова, А. Белякова, М. Чембарова и Н. Сарафанова. Но история подвига на этом не закончилась. Выжить удалось Михаилу Федоровичу Чембарову, раненого его вынесли и укрыли местные жители. После госпиталя, Михаил Федорович вновь на фронте. Много лет спустя в музее Обороны города в группе посетителей оказался человек, который внимательно слушал рассказ о подвиге четырех чекистов и улыбался. Это был Николай Ильич Сарафанов. Тогда, в 1942-м у них с тыла появился немецкий танк, Николай Ильич подпустил его поближе и подбил. Схватив автомат, стал расстреливать выскакивающих из танка немцев. Двоих убил, а третий выстрелил в него из пистолета. Сарафанов потерял сознание и попал в плен. Товарищи посчитали его погибшим. В октябре 1942 года Н. И. Сарафанов был награжден орденом Отечественной войны 1 степени. Вместе с другими бойцами Николаю Ильичу удалось бежать из плена, убили немецкого конвоира и пробрались к своим. Подлечился и участвовал в боях по уничтожению окруженной северной группировки противника в Тракторозаводском районе Сталинграда. Рассказ о подвиге четырех героев есть на нашем сайте…
В 1968 году на одной из улиц Центрального района Волгограда появилась табличка с надписью: «Улица имени Михаила Балонина».
Ожесточенные бои в районе железнодорожного вокзала вела рота 280-го полка под командованием лейтенанта Балонина. Вечером 14 сентября 1942 года на участок, обороняемый его ротой, прорвались пять танков и два батальона вражеских автоматчиков. Балонин приказал подпустить фашистов ближе, а потом сильным огнем остановить их. Вражеская атака была сорвана. На следующий день гитлеровцы повторили наступление на роту. Атаки следовали одна за другой. 16 сентября рота под командованием Балонина заняла рубежи у железнодорожного моста через реку Царица. Неподалеку (до 10 сентября 1942) в отроге реки Царицы располагался штаб 10-й дивизии НКВД. Используя развалины домов, немцы вновь перешли в наступление, но в этот день все атаки противника были отбиты. 17 сентября гитлеровцы попытались прорваться в центральную часть города. Рота стояла до последнего. Михаил Тимофеевич Балонин был убит в этом бою. Посмертно он был награжден орденом Боевого Красного Знамени. В честь героя бывшая улица Волжская была переименована в улицу имени М. Балонина…..
Одним из первых встретил врага на северных окраинах Сталинграда 282-й полк 10-й стрелковой дивизии внутренних войск НКВД. К исходу на 23 августа на рубеж р. Мокрая Мечетка прибыл 282-й стрелковый полк под командованием майора М. Г. Глущенко. Комиссаром полка был батальонный комиссар А.М. Карпов.
Днем 24 августа соединения левого крыла Сталинградского фронта, основной силой которого составил 282-й полк НКВД, нанесли ряд контрударов. В результате предпринятых наступательных действий враг был отброшен на несколько километров. 24 августа погиб, поднимая в атаку своих товарищей, батальонный комиссар Афанасий Михайлович Карпов. Посмертно награжден орденом Красного Знамени. Бывшая улица Песчаная Тракторозаводского района нашего города была переименована в улицу имени комиссара Карпова…. 282-й полк стоял насмерть. В память о тех событиях в 1949 году был сооружен памятник по проекту заслуженного архитектора Ф.М. Лысова в районе алюминиевого завода.
В состав группы Горохова входил 1-й Истребительный батальон, в который входили в основном представители рабочего ополчения завода. Приказом Городского комитета обороны командиром 1-го Истребительного батальона назначен старший лейтенант милиции Костюченко. В задачу этого формирования входила борьба с парашютными десантами противника, диверсантами, сигнальщиками и пособниками врага. Руководство, вооружение и обучение бойцов батальона было возложено на милицию. 1-й Истребительный, созданный в июле 1941 года, исправно нес патрульную службу, учился владеть оружием, боролся с пожарами, пока не грянул роковой для Сталинграда день 23 августа, ставший для ополченцев днем боевого крещения. С утра противник бросил на город сотни самолетов и, предприняв мощный танковый бросок к северным окраинам города, вышел к Волге в районе Тракторного завода. Пока фашисты наращивали силы, чтобы ворваться в городские кварталы, Костюченко поднял свой батальон по тревоге. Перед ополченцами стояла одна задача — любой ценой задержать врага. Комбат по-военному умело выстроил оборону на правом берегу Сухой Мечётки, и с первых минут боя батальон встретил передовой отряд противника огнем из всех видов оружия. В течение двух дней велись ожесточенные перестрелки, переходящие в рукопашные схватки.
На третий день боев Костюченко поднял батальон в атаку и выбил противника с противоположного берега реки. Вспоминая об ощущениях тех дней, К. Костюченко писал в газете политотдела ОУМ НКВД по Сталинградской области «Милиционер на посту»: «Такая была в нас ярость, что мы не могли и не хотели ждать, когда начнут наступать немцы». В течение 5 дней 1-й удерживал позиции, пока их не сменила регулярная часть 62-й армии. А затем еще три дня он нёс боевую вахту во втором эшелоне. С тех пор прошли десятилетия. Уже с трудом можно найти следы былых схваток на поросших полынью склонах Сухой Мечётки. Но хранит память о подвиге рабочего батальона в этих местах улица, что носит имя его командира — начальника 8-го отделения милиции Кузьмы Антоновича Костюченко. После войны он продолжил службу, был заместителем начальника милиции г. Сталинграда, его мундир украсили три ордена Красного Знамени орден Ленина.
Волгоград является лидером среди российских городов по количеству улиц, названных в честь прославленных героев, если считать их долю от общего числа всех городских проездов. К такому выводу после многолетних исследований пришел историк Анатолий Кречетов. Он пересчитал такие улицы в 36 городах России с населением свыше полумиллиона человек. Оказалось, что Волгоград — единственный город России, где 60% улиц названы в честь людей, совершивших подвиги. Кстати, Москва занимает в его рейтинге последнее место с результатом 15%.
Привычные для волгоградцев маршруты: улицы имени маршалов Чуйкова, Ерёменко, Рокоссовского, Толбухина, Чуйкова, улицы, носящие имена Героев Советского Союза лётчика Виктора Хользунова, санинструктора Гули Королёвой… За названиями городских улиц кроется история города.
Рассказывает Лидия Осколкова, учитель истории: «В нашем районе есть улица имени Каменщикова. Известная улица, на ней живут многие ученики нашей школы, но когда я спросила, знает ли кто-нибудь, в честь кого эта улица названа, в классе не поднялось ни одной руки. Семиклассники были удивлены рассказу о том, что улица носит имя нашего прославленного земляка, отважного летчика-истребителя, который в бою за Сталинград сбил 12 вражеских самолетов. Он погиб вместе со своими боевыми товарищами. Дети заинтересовались, стали искать в музеях сведения о том человеке, чьим именем названа улица, где они живут.»
Есть в Волгограде улицы, названные в честь прославленных дивизий и полков: в Центральном районе Волгограда одна из главных улиц названа в честь 7-й гвардейской дивизии, в Дзержинском районе есть улица имени 51-й гвардейской дивизии, в Краснооктябрьском — улица имени 39-й гвардейской дивизии, в Тракторозаводском — улица имени 95-й стрелковой дивизии.
Анатолий Кречетов, историк, член общественной организации «Культура»: «Один из микрорайонов Кировского района города пересекает широкая улица, которая носит имя 64-й армии. Этой легендарной армией командовал генерал Шумилов. Его соединения насмерть стояли у Волги, а тяжелое оборонительное сражение завершилось тем, что командующий 6-й немецкой армии фельдмаршал Паулюс был взят в плен. (Кстати, в Бекетовке бывшая улица Хлебная где-то в 80-ом году была переименована и теперь носит имя генерала Шумилова.) В поселке Разгуляевка, что под Волгоградом, есть улица имени В. Хазова.
Герой Советского Союза Владимир Хазов был командиром танковой роты, на его личном счету — 27 уничтоженных вражеских танков. Сам он погиб, но слово свое сдержал: «За Волгу фашистов не пустим».
На снимке удалось запечатлеть, как участник обороны Царицына, старейший рабочий Сталинградского тракторного завода Павел Родионович Золотухин вручает новый танк Т-34/76 танкистам старшего лейтенанта Владимира Петровича Хазова. За боевые успехи танкист был награжден орденом Красного Знамени, на его личном счету было 27 уничтоженных танков противника. 13 сентября 1942 года лейтенант Хазов пал смертью храбрых в боях за Сталинград. 5 ноября 1942 года ему было присвоено звание Героя Советского Союза (фото: Георгий Зельма).
Прогуливаясь по городским кварталам, читая названия улиц, человек, знающий историю города, обязательно помянет добрым словом тех, кто оставил неизгладимый след в его истории борьбы за мир и за жизни будущих поколений, другой, неравнодушный, захочет узнать и рассказать сверстникам или своим детям, в честь кого и почему названы те или иные волгоградские улицы. И пока жива людская память, живы и те, кто положил свою жизнь на алтарь служения Отечеству.
УЛИЧНАЯ ПАМЯТЬ ИЛИ О КОМ СЕГОДНЯ ПОМНЯТ УЛИЦЫ ВОЛГОГРАДА
Ежедневно сотням и даже тысячам волгоградцам требуется попасть на какую-то определенную улицу в своем городе-герое. Кто-то, к примеру, выходит на остановке с названием той или улицы, а кто-то живет на такой улице в течение последних нескольких лет. Одни неспешно пройдут по ним в роли случайного прохожего, кто-то окажется здесь впервые, отчасти они всегда на устах горожан. Их помнят, их знают…и не забывают.
Доподлинно известно, что главные улицы Волгограда посвящены самому тяжелому периоду в жизни города – Великой Отечественной войне. Так и появились на его карте проспект Жукова, улицы имени Чуйкова и Рокоссовского, 7-й, 13-й, 35-й, 51-й, 39-й Гвардейских дивизий, Комсомольская, Аллея Героев, 64-й Армии и множество других.
Рядом с площадью имени Ленина находится Гвардейская площадь. Именно она выдержала все ужасы Великой Отечественной войны – здесь рвались бомбы, мины и снаряды, погибали люди. Оборону площади держали гвардейцы генерала Родимцева. В память о битве на Гвардейской площади Волгограда сегодня оставлены руины разрушенной мельницы.
Тем временем в названии улицы 13-й Гвардейской дивизии увековечен ее героический боевой путь. Эти бойцы защищали Киев, сражались под Курском, Харьковом, Сталинградом. В Волгограде имя 13-й Гвардейской дивизии получила бывшая улица Солнечная.
Улица имени 39-й Гвардейской дивизии в Краснооктябрьском районе названа в память о подвигах именно этих воинов, и тоже неслучайно. Ее солдаты воевали на подступах к Сталинграду в районе станицы Трехостровской Иловлинского района и в районе заводов «Красный Октябрь» и «Баррикады». Известно, что дивизия прошла с боями от Волги до Берлина.
Улица 7-я Гвардейская носит имя бывшей 38-ой мотострелковой бригады полковника Бурмакова. В бригаду, в основном, вошли простые сталинградцы. Войны мужественно сражалась с фашистами, они же первыми прошли в штаб 6-й немецкой армии под командованием генерала Паулюса. В результате за мужество и героизм, проявленные в период Сталинградской битвы, бригада была преобразована в 7-ю гвардейскую. А вскоре – после войны одну из новых улиц Волгограда в Центральном районе назвали именем дивизии.
В названии бывшей Краснопитерской улицы было увековечено имя легендарного маршала Василия Чуйкова. Во время Сталинградской битвы Чуйков являлся заместителем командующего 64-ой армией, а затем и командующим 62-ой армией. Сегодня прах Чуйкова покоится там же – в Волгограде на главной высоте России – Мамаевом кургане. Кроме этого, в городе на Волге увековечено место командного пункта 62-ой армии и установлен памятник самому маршалу.
Кстати, известная в городе улица Комсомольская носит вполне заслуженное название. Маршал Чуйков писал: «…Потомки наши никогда не смогут забыть величие духа и сказочной крепости комсомольских сердец у стен Сталинграда, выдержавших и отбросивших вспять военную мощь Германии». Затем он продолжал: «Когда 62-я армия, с треском выбив немцев, снова с высоко поднятыми знаменами пройдет через весь Сталинград, лучшая улица города заслуженно назовется Комсомольской».
Таким образом, тысячи комсомольцев за защиту Сталинграда были награждены не только медалями Советского Союза, но и навечно оказались вписаны в историю города.
Не менее известная улица Мира в самом сердце Волгограда носит свое имя по предложению тех, кто возводил ее и восстанавливал город буквально из руин. Торжественно ее открыли 7 ноября 1950 года.
История названий многих улиц Волгограда, а также проспектов и площадей города неразрывно связана со Сталинградской битвой. Места ожесточенных битв и героических подвигов советских воинов нашли самое широкое отражение в названиях самых разных объектов Волгоградской области. Рядом с площадью имени В. И. Ленина находится Гвардейская площадь. Она выдержала все ужасы Великой Отечественной войны – здесь рвались бомбы, мины и снаряды, погибали люди, защищавшие Сталинград от фашистских захватчиков. Оборону площади держали гвардейцы генерала А. И. Родимцева, и только благодаря их самоотверженности враг не смог прорваться на эту территорию.
В память о той беспощадной битве на Гвардейской площади Волгограда оставлены руины разрушенной мельницы. Один из поселков в Кировском районе пересекает широкая асфальтированная улица, история названия которой также связана с подвигом советских воинов. Эта улица Волгограда носит имя 64-й Армии, бойцы которой под командованием генерала М. С. Шумилова насмерть стояли у волжских берегов, оберегая подступы к южной границе города. Оборонительное сражение воинов 64-й Армии закончилось безоговорочной победой советских войск и взятием в плен командующего 6-й немецкой армии – генерал-фельдмаршала Фридриха Вильгельма фон Паулюса. В центральном районе Волгограда, неподалеку от площади Павших Борцов расположен Комсомольский сад, а примыкающая к нему улица носит имя 10-й Дивизии НКВД. Именно здесь родилась клятва советских воинов «Стоять насмерть!». 10-я Дивизия НКВД награждена орденом Ленина, ей присвоено почетное звание «Сталинградская». Есть в Волгограде и улица Глазкова, названная в честь отважного генерала, дивизия под командованием которого вела оборонительные бои в районе поселка Верхняя Ельшанка. Получив ранение в разгар ожесточенного сражения, генерал Глазков не оставил поле боя, продолжал руководить воинами и получил ещё два ранения, последнее из которых оказалось смертельным. Генерала Глазкова похоронили за Волгой, а в 1957 году его останки перенесли в Комсомольский сад и установили на могиле памятник-барельеф. Шинель легендарного командира дивизии Василия Андреевича Глазкова экспонируется в музее-панораме «Сталинградская битва». В поселке Разгуляевка Волгоградской области расположена улица Танкиста Хазова, название которой связано с именем Героя Советского Союза, командира танковой роты В. П. Хазова, на личном боевом счету которого 27 уничтоженных вражеских танков. Уходя на войну, Хазов пообещал своей матери: «За Волгу фашистов не пустим!». Танкист сдержал свое слово, но пал смертью храбрых на поле боя. Одна из улиц в заканальной части Красноармейского района носит имя артиллериста, Героя Советского Союза Михаила Хвостанцева (в некоторых источниках Хвастанцев), а в селе Дубовый Овраг установлен памятник сибиряку-герою Сталинградской битвы.
В том же районе расположена улица Ивана Малоземова, который в 21-летнем возрасте возглавил танковую роту, уничтожившую боях под Сталинградом 12 фашистских танков, 63 орудия разного калибра, свыше 13 000 солдат и офицеров. За проявленное мужество и героизм лейтенанту Малоземову посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза.
В братской могиле на Мамаевом кургане захоронены останки комиссара М. П. Быстрова, совершившего воинский подвиг в районе Лысой горы. На подъеме командир одной из рот был убит, и бойцы замешкались. Тогда руководство взял на себя Михаил Быстров и повел бойцов за собой. За ротой двинулись остальные соединения. В этой атаке Михаил Павлович был смертельно ранен и в тот же день скончался. Именем комиссара Быстрова названа одна из улиц в Кировском районе. В Дзержинском районе Волгограда имена героев Сталинградской битвы увековечены в названиях двух улиц. Одна носит имя отважной радистки из Белоруссии Елены Стемпковской, а вторая названа в честь Михаила Паникахи. Младший сержант Стемпковская в июне 1942 года, во время выхода батальона из окружения обеспечивала связь со штабом полка и во время боя вызвала огонь на себя. Затем отважная радистка в составе взвода прикрывала отход батальона. В этом бою Елена Стемпковская погибла, посмертно ей присвоено звание Героя Советского Союза. Подвиг морского пехотинца Михаила Паникахи увековечен не только в названии улицы, ему посвящен памятник, установленный в районе завода «Красный Октябрь». Объятый пламенем матрос вскочил на броню головного танка противника и взорвал его. Подвиг Паникахи настолько ошеломил гитлеровцев, что они повернули назад. Неподалеку от музея-панорамы «Сталинградская битва» находится улица Ивана Наумова.
Политрук 7-й роты 42-го Гвардейского полка 13-й Гвардейской дивизии, старший лейтенант Наумов с криком «Ура, за мной!» повел роту в наступление, заставив гитлеровцев повернуть назад. В этом бою Иван Наумов погиб. Одной из улиц Волгограда по просьбе трудящихся несколько лет назад присвоено имя дважды Героя Советского Союза, народного героя Югославии, командира 73-й Гвардейской Сталинградско-Дунайской Краснознаменной стрелковой дивизии, генерал-лейтенанта С. А. Козака. Также на территории Советского Союза исполнял интернациональный долг сын председателя Испанской коммунистической партии Долорес Ибаррури. Во время Сталинградской битвы Рубен Ибаррури был убит. На площади Павших борцов в честь Рубена Ибаррури, Хафиза Фаттяхутдинова и Владимира Каменщикова установлен мраморный памятник с барельефом. Именами Рубена Ибаррури и летчика-истребителя Владимира Каменщикова, сбившего в сталинградском небе 12 вражеских самолетов, названы улицы в Волгограде. В Тракторозаводском районе расположены улицы Героя Советского Союза капитана И. Н. Антонова, дважды Героя Советского Союза генерала П. И. Шурухина и Героя Советского Союза гвардии капитана И. И. Мещерякова. В районе Дар-Горы находится улица и сквер Саши Филиппова. Жизнь отважного разведчика оборвалась, когда ему было всего 16 лет. Во время выполнения одного из заданий юный боец был схвачен и замучен фашистскими палачами. Несколько улиц в разных районах города носят имена легендарных полководцев-маршалов Г. К. Жукова, К. К. Рокоссовского, Ф. И. Толбухина, А. И. Еременко и других советских военачальников. Также в Волгограде находится Проспект Ленина. История Сталинградской битвы увековечена не только в Волгограде – именами героев названы улицы во многих городах России, СНГ и странах дальнего зарубежья. К примеру, в Киеве, Николаеве, Севастополе, Харькове и Симферополе есть проспекты Героев Сталинграда. Одноименные улицы расположены в Бердянске, Днепропетровске, Кировограде, Макеевке, Полтаве, Симферополе, Таврийске, Балабино, Сумах, Измаиле, Александрии, Броварах, Запорожье, Кременчуге, Мелитополе, Припяти, Снежном и Черкассах. В Виннице есть площадь Героев Сталинграда. В Йошкар-Оле и Королеве находятся улицы Героев Сталинградской битвы. В пригородах Парижа Пюто и Бордо расположена Place Stalingrad. Во французской столице, а также в Гренобле, Мюлозе, Тулузе, Сартрувиле и Лиможе находятся Rue de Stalingrad. В Париже есть Allée de Stalingrad, а в Ницце и Лионе – Boulevard de Stalingrad. Двум улицам Брюсселя и Бельгии присвоено название Avenue Stalingrad, а во французском Нанте – Rue de la Bataille-de-Stalingrad. Также в Париже расположена площадь, названная в честь Сталинградской битвы Place de la Bataille-de-Stalingrad. Итальянцы присвоили улице в Болонье имя Via Stalingrado….
